Kongres Kebudayaan Desa Tahun 2020 - Pendidikan yang Membebaskan

PENDIDIKAN YANG MEMBEBASKAN - Membalik Paradigma Pendidikan Urban

Pendidikan dalam perspektif Pembangunan Pendidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan seluruh potensi individu agar menjadi subjek yang berkembang secara optimal dan berdaya guna bagi masyarakat, bangsa, dan negara yang mencakup berbagai dimensi, di antaranya sosial, budaya, politik, dan ekonomi. Dimensi sosial mendorong pendidikan untuk melahirkan insan terpelajar yang berperan dalam setiap gerak perubahan sosial dalam masyarakat. Dimensi budaya menjadikan pendidikan sebagai salah satu wahana utama yang efektif dalam proses transfer nilai, norma, keluhuran karakter, serta etos masyarakatnya. Dari dimensi politik, pendidikan dituntut untuk mampu mengembangkan kapasitas individu agar menjadi good citizens yang memiliki kesadaran akan hak dan tanggung jawabnya. Hakikatnya, pendidikan merupakan sebuah proses budaya yang bertujuan untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia. Dengan kata lain pendidikan berfungsi untuk memanusiakan manusia. Prinsip ini kemudian menjadi fondasi utama dalam sistem pendidikan di Indonesia.